A.培育者和協(xié)調(diào)者
B.塑造者和協(xié)調(diào)者
C.資源調(diào)查者和塑造者
D.團隊工作者和協(xié)調(diào)者
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A.虛擬型團隊
B.多職能型團隊
C.自我管理型團隊
D.問題解決型團隊
A.診斷團隊不足
B.滿足團隊成員的需求
C.采取措施彌補不足
D.預告即將發(fā)生的環(huán)境變化
A.毛澤東
B.普京
C.鄧小平
D.江青
A、溝通不暢通
B、對前途的迷茫
C、提高努力與績效的預期
D、對當期環(huán)境的滿足
A、雙因素理論
B、目標設置理論
C、期望理論
D、路徑-目標理論
最新試題
在世界500強企業(yè)中,有一些榜樣是經(jīng)常被樹立的,包括:愛崗敬業(yè)、合作共贏、學習成長、樂于助人、忠實誠信、團隊精神、自我管理、創(chuàng)新改革、與企業(yè)共命運。這些榜樣中被樹立得最多的是()。
隨著我國社會的轉(zhuǎn)型,下列哪項不屬于領導觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢()。
作為領導,首先能掌控自己,才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是()。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對()。
按照科特的觀點,大方放權(quán)應在領導生涯的()。
管住新員工的是紀律,管住老員工的是()。
1954年9月-1958年,我國公共領導體制為社會主義民主集中、制議行合一的政府領導體制建成階段。
公共領導決策按照形態(tài)即問題是否重復出現(xiàn)及其思維過程,可以分為()。
在企業(yè)中建立的培訓體系包括()。
公共領導方式與領導方法是兩個既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。