A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
B.社會發(fā)展的需要
C.人才自身發(fā)展的需要
D.職業(yè)發(fā)展的需要
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A.尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
B.尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位
C.尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長規(guī)律
D.尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.社會
A.尊重知識
B.尊重創(chuàng)造
C.尊重勞動
D.尊重人才
A.自覺的角色
B.不自覺的角色
C.喜歡的角色
D.不喜歡的角色
A.集聚強(qiáng)國之能量
B.集聚實現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量
C.集聚民族復(fù)興之能量
D.集聚建成小康社會之能量
最新試題
（）是指人的性情，當(dāng)然也包括人的個性、性格。
（）是創(chuàng)新的直接手段，是創(chuàng)新的起碼條件，是現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員必須掌握必備的科技知識。
我們要通過各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（）
（）對調(diào)動員工的積極性和主動性具有重要的意義。
思維活動也被分為兩個具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
職業(yè)的任務(wù)在于創(chuàng)造（）
激勵是管理的核心，而（）激勵又是最重要的也是最有效的激勵手段。
（）是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。
（）是專業(yè)技術(shù)人員一切職業(yè)活動的價值起點，也是唯一的價值歸宿。
對于專業(yè)技術(shù)人員的激勵，主要包括（）層含義。