歸因理論中的向度不包括變化性。

雙方力量相當是欺負行為的特征。

下面對自我體驗描述正確的是（）

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

非理性信念不是常見的認知偏差。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

模仿是口吃的心理原因。

心理健康的人一定是健康的人。

心理健康的人不一定道德健康。