分析下面一段話中句式運(yùn)用特點(diǎn)，并分析辭格綜合運(yùn)用情況。搖動(dòng)的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂(lè)，像輕輕地唱歌。

評(píng)改病句：廣西的蔗糖產(chǎn)量是我國(guó)最多的地區(qū)。

評(píng)改病句：關(guān)于這個(gè)事例，對(duì)廣大青少年教育很深。

分析下面一組句子意義上的差別。a．近年來(lái)工人寫的小說(shuō)越來(lái)越多。b．近年來(lái)寫工人的小說(shuō)越來(lái)越多。

下面的短語(yǔ)有歧義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。遭遇了敵人的部隊(duì)

分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．這個(gè)問(wèn)題我考慮得不成熟。b．這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有考慮成熟。

下面的短語(yǔ)有歧義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。評(píng)論魯迅的作品

按要求變換下面的句式：難道地球不是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？（變成肯定句）

分析下面的對(duì)話，看看孩子的回答違反了會(huì)話原則的哪一條準(zhǔn)則？原因是什么？媽媽：期末考試成績(jī)?cè)趺礃?？孩子：我語(yǔ)文考得特別好。

指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。a.非常感謝b.感謝支持c.大河奔流d.擺放整齊e.擺放貨物