A.人格是一個(gè)個(gè)動(dòng)作
B.人格是習(xí)慣的派生物
C.培養(yǎng)好習(xí)慣是人格教育的關(guān)鍵
D.普遍自卑感是人格發(fā)展的動(dòng)力
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A.長(zhǎng)輩的真誠(chéng)賞識(shí)而不是空洞贊揚(yáng)
B.在前一發(fā)展階段形成的信任感
C.社會(huì)和文化要求青少年按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)行動(dòng)
D.對(duì)自我的肯定
A.人的心理和行為都是有前因和后果，符合因果律
B.為了適應(yīng)內(nèi)心的矛盾與對(duì)外的挫折，自我有特殊的防御機(jī)制
C.自我為了使自己得到滿足，經(jīng)常會(huì)改頭換面的表現(xiàn)出來(lái)
D.個(gè)體心理發(fā)展遵循一定的階段
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
A.口唇期
B.肛門期
C.前生殖器期
D.潛伏期
A.客觀性焦慮
B.神經(jīng)性焦慮
C.內(nèi)源性焦慮
D.道德性焦慮
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）