A.認(rèn)知矛盾
B.環(huán)境影響
C.生理成熟
D.心理發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知好奇心
B.成就動機(jī)
C.自我效能感
D.成就歸因
A.知識結(jié)構(gòu)
B.品德結(jié)構(gòu)
C.技能結(jié)構(gòu)
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.維持性復(fù)述
B.復(fù)述
C.精制性復(fù)述
D.組織
A.道德動機(jī)的形成
B.道德行為習(xí)慣的形成
C.道德信念的樹立
D.道德意志的培養(yǎng)
A.類屬學(xué)習(xí)
B.總括學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.派生學(xué)習(xí)
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()