A.執(zhí)行力
B.內(nèi)聚力
C.競爭力
D.助推力
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A.強制性和獎賞性
B.階級性和民族性
C.偶然性和必然性
D.連續(xù)性和間斷性
A.好領導要少說多做,當實干家
B.好領導工作時要多說話
C.好領導要多采納別人的意見
D.好領導開會時要多說話
A.強制權
B.話語權
C.專長權
D.表率權
A.強制性
B.針對性
C.依附性
D.交換性
A.追求完美型領導
B.學者型領導
C.拼命三郎型領導
D.脾氣急躁型領導
最新試題
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
變革型領導行為對領導者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
領導行為過程中組織工作的原則是()
變革型領導行為強調(diào)領導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領導行為的效能。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
領導行為論源于20世紀70年代。
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()