【案例分析題】曉雨今年高二，課業(yè)壓力越來(lái)越重，但他一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有，越來(lái)越討厭上課。由于曉雨的父母對(duì)他的管教很嚴(yán)厲，很重視他的學(xué)習(xí)成績(jī)，他很少有娛樂(lè)活動(dòng)。家務(wù)也不必做，回家只是好好學(xué)習(xí)。這種環(huán)境下，曉雨沒(méi)有感到一點(diǎn)樂(lè)趣。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)有個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲挺好玩，為了解悶就試著玩了玩。沒(méi)想到這一玩一下子就玩上了癮，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界，他覺(jué)得很快樂(lè)。父母發(fā)現(xiàn)后，如何說(shuō)如何管都不管用，眼看著曉雨的成績(jī)大幅下滑，他們就停了網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)收電腦，但沒(méi)想到這一下，曉雨三天兩頭不回家，在網(wǎng)吧里一宿宿了打游戲。父母實(shí)在沒(méi)有辦法，希望能得到婚姻家庭咨詢師的幫助。親子間積極溝通策略包括（）