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()是指實際在教學中發(fā)生的課程。教師在課堂中做了什么,學生學了什么。
A.實施課程
B.理解課程
C.文件課程
D.經驗課程
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單項選擇題
一些評價專家認為,迄今為止最全面、最有效的評價模式是()
A.目標達成模式
B.行為模式
C.差別模式
D.回應模式
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單項選擇題
教學動力不是無規(guī)則動力,而是有方向的,教師引發(fā)的教學動力是為實現教學目標服務的。下列()不屬于教學動力具有的特征。
A.方向性
B.動力性
C.動態(tài)性
D.轉化性
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