教學(xué)機器

簡述華生與巴甫洛夫的分歧。

簡述精神分析產(chǎn)生的歷史背景。

弗洛伊德的精神分析對皮亞杰的影響主要表現(xiàn)在（）。

阿德勒認(rèn)為，推動人的成長主要動力是（）。

發(fā)現(xiàn)似動現(xiàn)象，從而創(chuàng)立了格式塔心理學(xué)的是（）。

斯金納認(rèn)為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。

派生情緒

馮特所強調(diào)的實驗心理學(xué)的任務(wù)不包括（）。

弗洛姆的人本主義精神分析學(xué)說屬于（）。