A.面向全體,追求高質(zhì),適應(yīng)時代發(fā)展和國際競爭
B.培養(yǎng)公民責(zé)任感,形成國家觀念,養(yǎng)成道德價值觀
C.促進發(fā)展,培養(yǎng)個性
D.課程標(biāo)準和評價緊密結(jié)合
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A.學(xué)會認知,獲得理解能力
B.學(xué)會做事,獲得操作能力
C.學(xué)會合作,獲得與人相處能力
D.學(xué)會生存,獲得發(fā)展能力
A.漢語缺少形態(tài)變化
B.具有很強的歷史繼承性
C.漢字是一種獨特的表意文字
D.造字法多樣
A.語言是工具,言語是對這種工具的應(yīng)用
B.語言是社會現(xiàn)象,言語是心理現(xiàn)象,具有個體性
C.分別是語言學(xué)與心理學(xué)的研究對象
D.語言不能脫離言語而存在
A.保證資料的可靠性
B.保證資料的清晰性
C.注意比較的全面性
D.保證資料的科學(xué)性
A.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)交際興趣:在選擇交際話題的時候,要關(guān)注學(xué)生所熟悉的、喜歡的話題;要努力創(chuàng)設(shè)一種生動的情境
B.雙向互動,實現(xiàn)全員參與
C.開放空間,拓展交際渠道:在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
D.教師要通過多種方法和多種形式,激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣,要編報自學(xué)提綱,設(shè)計自學(xué)程序,并適當(dāng)安排自學(xué)時間,讓學(xué)生體會學(xué)法,掌握學(xué)法,運用學(xué)法
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()