七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。

在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結合的方法。

教師引導和鼓勵幼兒結構游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。

選擇游戲要注意循序漸進，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應越（），游戲時間越（），運動量越（）。

注意力游戲的任務主要是通過游戲訓練幼兒注意的（），擴大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉移的能力。

常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。

教師為幼兒表演游戲提供的物質條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。

幼兒結構游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

角色衍生法之根據(jù)游戲動作和（）方式特點，選擇相關或相似的事物作為游戲（），從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。

角色游戲的結構包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。