A.探索態(tài)度
B.探索對(duì)象
C.探索過(guò)程
D.探索結(jié)果
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A.自然角是兒童進(jìn)行非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所
B.兒童要在教師的統(tǒng)一計(jì)劃和指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)
C.兒童要分班、分組地輪流進(jìn)行活動(dòng)
D.自然角中只能進(jìn)行隨機(jī)的科學(xué)活動(dòng)，而不能進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察
A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.觀察
C.分類(lèi)
D.科學(xué)游戲
A.掌握豐富的科技知識(shí)
B.能用科學(xué)的方法進(jìn)行思考
C.能尊重兒童
D.以積極的態(tài)度對(duì)待科學(xué)技術(shù)
A.是在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上的事實(shí)判斷過(guò)程
B.是一個(gè)價(jià)值判斷過(guò)程，而不涉及事實(shí)判斷
C.是在事實(shí)判斷基礎(chǔ)上的價(jià)值判斷過(guò)程
A.材料要精心考慮，不必求全
B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料
C.要根據(jù)兒童年齡放置材料
D.要根據(jù)兒童的興趣放置材料
最新試題
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
“生物的身體特征”屬于（）
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
隨機(jī)式探究常見(jiàn)于（）