單項選擇題為音樂欣賞選擇語言材料時還應注意語言優(yōu)美、文學性強，能為（）理解與喜愛。
A.家長
B.教師
C.幼兒
D.園長
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1.單項選擇題（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，幼兒按照這一要求完成的繪畫。
A.命題畫
B.意愿畫
C.裝飾畫
D.想象畫
2.單項選擇題工藝美術的顯著特點是（）的有機融合。
A.工藝與美術
B.美術與實用
C.工藝與實用
D.實用與潛在美
3.單項選擇題木魚的演奏方法為（）的頂部。
A.右手持魚尾，左手打魚頭
B.左手持魚尾，右手打魚頭
C.左手持魚身，右手打魚頭
D.右手持魚身，左手打魚頭
4.單項選擇題構圖是根據（）的需要把有關的物體形象恰當地安排在畫面上，表現事件情節(jié)、環(huán)境氣氛等。
A.同伴的建議
B.主題內容
C.教師的要求
D.兒童的意愿
5.單項選擇題集體舞教學中，幼兒（），教師還需要告訴幼兒有關隊形的排列問題。
A.學習跳舞前
B.在學習跳舞過程中
C.學會跳舞以后
D.學習歌詞時
最新試題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時，應注意三點，下列哪一點不是（）
題型：單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經初步建立了調式感。
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現走音現象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結構、性質等基礎上，以繪畫方式對物體進行表達、表現的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現兒童最基本的動作形式出現在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題