A.兒童的生活管理
B.兒童的衛(wèi)生管理
C.兒童的養(yǎng)護(hù)管理
D.家長工作管理
E.幼兒園行政管理
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A.保教結(jié)合全面安排幼兒的生活和活動(dòng)
B.在觀察基礎(chǔ)上制訂教育目標(biāo)和計(jì)劃，組織多種形式的活動(dòng)
C.創(chuàng)設(shè)良好的適合并促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境
D.班級(jí)總務(wù)工作
A.教育評(píng)價(jià)
B.教育管理
C.幼兒園評(píng)價(jià)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.兒童的飲食
B.兒童的盥洗
C.兒童的教育
D.臥室管理
A.安全工作
B.衛(wèi)生工作
C.保教工作
D.總務(wù)工作
A.保教工作
B.保健工作
C.安全工作
D.總務(wù)工作
最新試題
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長工作屬于（）變量。
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
幼兒園的園風(fēng)、班級(jí)管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會(huì)影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子有的擅長社會(huì)交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進(jìn)行互補(bǔ)，以便適應(yīng)多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的（）的結(jié)構(gòu)。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。