A.從疑難中尋找問(wèn)題
B.從具體場(chǎng)景中捕捉問(wèn)題
C.從閱讀交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
D.從學(xué)?;?qū)W科發(fā)展中確定問(wèn)題
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A.自然觀觀察法
B.實(shí)驗(yàn)觀察法
C.參與觀察法
D.非參與觀察法
A.費(fèi)用高
B.速度快
C.費(fèi)用低
D.速度慢
A.文字資料
B.圖片資料
C.數(shù)據(jù)資料
D.聲像資料
A.確定問(wèn)題的領(lǐng)域
B.收集資料
C.分析與解釋資料
D.制定行動(dòng)計(jì)劃
A.部分觀察法
B.敘述觀察法
C.取樣觀察法
D.評(píng)價(jià)觀察
最新試題
教材建設(shè)問(wèn)題研究屬于()。
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí),下列表述不正確的是()
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
“打破班級(jí)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。()
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測(cè)量時(shí),量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對(duì)象
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()