A.觀察研究
B.調(diào)查研究
C.實驗研究
D.行動研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問卷
B.觀察
C.訪談
D.調(diào)查
A.準(zhǔn)確性
B.公正性
C.主觀性
D.可讀性
A.探求知識、解決問題的創(chuàng)造性
B.運(yùn)用知識、分析問題的嘗試性
C.運(yùn)用知識、解決問題的探討性
D.探求知識、探討問題的認(rèn)識性
A.同行評價
B.自我評價
C.專家評價
D.有關(guān)部門評價
A.科研活動的人力、物力投入狀況
B.科研活動的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備使用狀況
C.科研活動的人力、時間投入狀況
D.科研活動的效益
最新試題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識,下列表述不正確的是()
中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強(qiáng)現(xiàn)實性的題目。()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法()。
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時,為了改進(jìn)實驗,研究者需要對實驗進(jìn)行何種改進(jìn)()。
個案研究報告的類型不包括()
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。