伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

賈誼認為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

杜威的實用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

昆體良反對對兒童進行體罰。（）

杜威認為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）