單項(xiàng)選擇題父母與孩子各有自己的活動(dòng)范圍及方向，父母任孩子自由地、不受約束地發(fā)展，他們雖然也與孩子進(jìn)行交流和溝通，但對孩子的行為沒有具體的規(guī)定和要求，很少獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。這是（）型教養(yǎng)方式的特征。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
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1.單項(xiàng)選擇題性格外向，情緒穩(wěn)定，具有強(qiáng)烈的同情心、事業(yè)心、責(zé)任感和成就感。這是（）型教養(yǎng)方式的培養(yǎng)結(jié)果。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
2.單項(xiàng)選擇題父母把孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)精神，培養(yǎng)他們的自理、自制能力，對孩子的期望、要求及獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等比較恰當(dāng)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行思想與價(jià)值觀的交流與溝通，尊重、聽取孩子的意見，及時(shí)糾正自己在教育孩子中的失誤。這是（）型教養(yǎng)方式的特征。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
3.單項(xiàng)選擇題出于“為孩子好”的目的，對孩子過多干預(yù)，過分保護(hù)，從而在一定程度上限制了孩子自我意識和自我教育能力的發(fā)展。這是（）型教養(yǎng)方式的影響。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
4.單項(xiàng)選擇題孩子原本與生俱來的好奇心與主動(dòng)性會(huì)逐漸被磨滅，他們的依賴性越來越嚴(yán)重，動(dòng)手能力則越來越差，自信心也逐漸降低，獨(dú)立意識弱，社會(huì)適應(yīng)能力差。這是（）型教養(yǎng)方式的影響。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
5.單項(xiàng)選擇題對學(xué)前兒童而言，（）是影響其社會(huì)的最主要因素。
A.家庭
B.幼兒園
C.社區(qū)
D.社會(huì)
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
題型：判斷題