單項(xiàng)選擇題獲得守恒性和可逆性概念是在哪一階段（）

A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段


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2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)感受性變化規(guī)律，教師在幼兒園教育教學(xué)與生活中，應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的問(wèn)題（）

A.教師要注意室內(nèi)或活動(dòng)場(chǎng)所的空氣清新程度
B.教師注意時(shí)間的間隔，避免由對(duì)比引起幼兒對(duì)事物的厭煩或排斥
C.教師說(shuō)話避免大呼小叫，播放音樂(lè)的音量要適中，以免干擾幼兒的感受性
D.教師制作教具或組織活動(dòng)時(shí)，要注意顏色對(duì)比規(guī)律的應(yīng)用

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)兒童進(jìn)行遺尿的矯治，可以實(shí)施（）方式。

A.不要讓幼兒憋尿
B.縮短憋尿的時(shí)間
C.延長(zhǎng)憋尿的時(shí)間
D.游戲分散注意

4.多項(xiàng)選擇題多動(dòng)癥兒童的不同階段的表現(xiàn)主要有（）。

A.新生兒期有神經(jīng)不穩(wěn)定的表現(xiàn)，總要大人抱著才能入睡或嗜睡
B.嬰兒期容易激怒，大人抱著也是亂動(dòng)
C.幼兒期注意力難以集中，遺尿與性格怪僻
D.在幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)困難

5.多項(xiàng)選擇題嬰幼兒心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾，包括（）方面。

A.新的需要
B.兒童已有的心理水平
C.兒童原有的心理水平
D.已有的需要