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A.針對(duì)必要的問(wèn)題，提出各種解決方案進(jìn)行取舍，做出選擇
B.審議應(yīng)該以實(shí)踐為衡量各方案的標(biāo)準(zhǔn)
C.關(guān)注教育過(guò)程的不斷調(diào)適，以使學(xué)生最大限度地學(xué)習(xí)和發(fā)展
D.課程審議形成一個(gè)新的群體

A.巴班斯基的最優(yōu)教學(xué)法
B.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.洛扎諾夫的暗示教學(xué)法
D.布魯姆的掌握教學(xué)法