A.巴納德
B.卡斯特
C.彼得﹒圣吉
D.奧斯本
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A.行為科學(xué)理論
B.現(xiàn)代行政理論
C.人際關(guān)系組織理論
D.古典組織理論
A.考任制
B.選任制
C.聘任制
D.委任制
A.組織職能
B.協(xié)調(diào)職能
C.計劃職能
D.控制職能
A.科學(xué)管理
B.人際關(guān)系
C.系統(tǒng)理論
D.官僚制
A.19世紀末到20世紀30年代
B.20世紀30年代到60年代
C.20世紀60年代到80年代
D.20世紀80年代至今
最新試題
()是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()來源于法定職位,由組織固定。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。