單項選擇題如果組織中需要創(chuàng)造出高昂的士氣來實現(xiàn)組織目標(biāo)，（）是一種合適的選擇
A.鏈?zhǔn)綔贤?br />
B.環(huán)式溝通
C.Y式溝通
D.輪式溝通
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1.單項選擇題勒溫認(rèn)為存在三種極端的領(lǐng)導(dǎo)行為，專制行為、民主行為和（）
A.強制行為
B.放任行為
C.溫和行為
D.競爭行為
2.單項選擇題全面質(zhì)量管理的首要環(huán)節(jié)是（）。
A.產(chǎn)品設(shè)計過程的質(zhì)量管理
B.產(chǎn)品制造過程的質(zhì)量管理
C.產(chǎn)品輔助過程的質(zhì)量管理
D.產(chǎn)品使用過程的質(zhì)量管理
3.單項選擇題人們之間存在差異的原因多種多樣，但大體上可分為溝通差異、結(jié)構(gòu)差異和（）
A.群體差異
B.個體差異
C.背景差異
D.文化差異
4.單項選擇題計劃、組織、（）、控制、創(chuàng)新是一切管理活動最基本的職能
A.指揮
B.命令
C.執(zhí)行
D.領(lǐng)導(dǎo)
5.單項選擇題在培訓(xùn)評估的柯氏四層次模型中，檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果屬于（）
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
最新試題
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
題型：單項選擇題
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主（）
題型：單項選擇題
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個階段。
題型：單項選擇題
在環(huán)境較為不確定時，任務(wù)多樣且多變，無法進(jìn)行程序化決策時，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點的是（）
題型：單項選擇題
一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不包括（）
題型：單項選擇題
激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于社會經(jīng)濟觀的是（）
題型：單項選擇題
下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）
題型：單項選擇題
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是（）
題型：單項選擇題