A.嚴(yán)愛適度原則
B.因材施教原則
C.統(tǒng)一連貫原則
D.言傳身教原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家長先有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的情商
B.培養(yǎng)孩子幽默樂觀的性格
C.培養(yǎng)孩子自信、自尊的情感
D.幫助孩子學(xué)會(huì)控制自己的欲望
A.慎重選班
B.方法得當(dāng)
C.不隨波逐流
D.期望值不要過高
A.父母要做孩子的榜樣
B.提高孩子對(duì)事物的認(rèn)知
C.及時(shí)強(qiáng)化孩子的勇敢行為
D.父母要正確對(duì)待孩子所害怕的事物
A.創(chuàng)造寬松愉快的心理環(huán)境
B.激發(fā)孩子的好奇心和求知欲
C.善于捕捉孩子的創(chuàng)新火花
D.幫助孩子體會(huì)創(chuàng)造帶來的快樂
A.堅(jiān)持德育為先
B.堅(jiān)持智育為先
C.堅(jiān)持能力為重
D.堅(jiān)持全面發(fā)展
最新試題
開放日活動(dòng)的期望要()。
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財(cái)力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
()是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于()。
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
()是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。