A.孩子眼中的老師，由保育、教育兼?zhèn)涞暮亲o(hù)照顧型，變成了以教育為主的要求引導(dǎo)型
B.學(xué)習(xí)的方式由幼兒園的游戲玩耍，變成了強(qiáng)制學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范、各項(xiàng)制度的增多，也給孩子帶來(lái)了壓力
D.社會(huì)、家長(zhǎng)的期望和要求突然增高，孩子的學(xué)習(xí)壓力大了，可自由支配的時(shí)間少了
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A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
C.培養(yǎng)自控力
D.培養(yǎng)注意力
A.心理準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.獨(dú)立性準(zhǔn)備
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
A.讓孩子自己吃飯
B.別讓孩子挑食
C.讓孩子學(xué)會(huì)自己脫褲子大小便
D.學(xué)會(huì)穿脫外套和獨(dú)立睡覺
A.及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步
B.教給孩子一定的交往技巧
C.在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師
D.積極參與幼兒園教育活動(dòng)
A.有高素質(zhì)的師資力量
B.有內(nèi)容豐富的課程安排
C.有優(yōu)良的院內(nèi)外環(huán)境
D.設(shè)施齊全，功能完善
最新試題
開放日活動(dòng)的期望要（）。
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
圍繞研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要（）。
（）是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過(guò)程。
（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。