為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補(bǔ)充（）。

（）是指個人在其適應(yīng)過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時在其社會中，能謹(jǐn)慎其行為，并有敢于面對現(xiàn)實人生的能力。

風(fēng)疹病情傳染性較小，一般不需要特殊治療。

康康的家庭教養(yǎng)方式傾向性于（）。

（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

幼兒園應(yīng)有公共的活動場地，以供節(jié)假日或組織集體活動之用。

讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會水的作用和洗手的重要，這是采用的（）方法。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。

兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是（）。