A.創(chuàng)業(yè)期
B.成長(zhǎng)期
C.擴(kuò)張期
D.衰退、轉(zhuǎn)型期
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A.在商業(yè)契約下運(yùn)作
B.能力互補(bǔ)
C.成功的意愿
D.妥協(xié)的風(fēng)度
A.中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)較高
B.中國(guó)在商業(yè)模式創(chuàng)新方面更多
C.中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的進(jìn)入壁壘較低
D.中國(guó)創(chuàng)業(yè)者更尋求創(chuàng)業(yè)的短期回報(bào)
E.中國(guó)創(chuàng)業(yè)者一開(kāi)始就面向全球化
A.創(chuàng)業(yè)者
B.眾籌
C.家人資助
D.朋友借款
E.政府資助
F.天使投資
A.社會(huì)創(chuàng)業(yè)概念強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)目的,即以解決社會(huì)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),主要追求社會(huì)價(jià)值。
B.共享經(jīng)濟(jì)概念強(qiáng)調(diào)的是手段,即通過(guò)搭建資源共享平臺(tái)而獲取經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
C.共享經(jīng)濟(jì)概念強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)目的,即以解決社會(huì)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),主要追求社會(huì)價(jià)值。
D.社會(huì)創(chuàng)業(yè)概念強(qiáng)調(diào)的是手段,即通過(guò)搭建資源共享平臺(tái)而獲取經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
A.人口密度大
B.創(chuàng)業(yè)資金多
C.人口數(shù)量大
D.政府更有錢
E.勞動(dòng)力成本相對(duì)低
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。