A.進(jìn)步主義教育運(yùn)動
B.佩里學(xué)前教育研究計劃
C.開端計劃
D.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動
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A.小型
B.多樣
C.靈活
D.家庭化
A.活動性游戲
B.語言類游戲
C.精神性游戲
D.生產(chǎn)性游戲
A.保護(hù)兒童身體和精神的健康成長
B.培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教師
C.推廣幼兒教育經(jīng)驗
D.進(jìn)行幼兒教育研究
A.觸覺
B.視覺
C.聽覺
D.味覺
A.各類自然事物
B.各類自然科學(xué)常識
C.音樂知識
D.各類社會科學(xué)知識
最新試題
古羅馬以父權(quán)的家長制著稱,男孩女孩都由父親教育。
蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。
福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。
歐文反對兒童公有公育。
蒙臺梭利反對幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
1986年底,對于不具備國家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。
1956年,教育部等部門聯(lián)合通知:托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理,但必須以整日制(即日托)為努力方向。
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》(試行草案),重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書,在新中國成立后還是首次。