你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于良好的意志品質(zhì)（）
A.果斷性
B.武斷性
C.堅(jiān)韌性
D.獨(dú)立性
單項(xiàng)選擇題
反應(yīng)比較微弱、持久，帶有彌散性的是（）
A.激情
B.應(yīng)急
C.心境
D.挫折
單項(xiàng)選擇題
“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的（）特點(diǎn)。
A.指向性
B.集中性
C.清晰性
D.鮮明性
填空題
言語(yǔ)是個(gè)體借助（）傳遞信息、進(jìn)行交際的過(guò)程。
答案：語(yǔ)言
填空題
家庭教養(yǎng)方式主要分為民主型、（）和（）三類(lèi)。
答案：專(zhuān)制型；放任型
填空題
掌握代名詞（）字，是幼兒自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。
答案：我
填空題
情緒和情感是人對(duì)客觀事物是否滿(mǎn)足自己的（）而產(chǎn)生的反映。
答案：需要
填空題
研究學(xué)前兒童心理常用的實(shí)驗(yàn)法有兩種，即（）和（）。
答案：自然實(shí)驗(yàn)法；實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
單項(xiàng)選擇題
老師要求幼兒說(shuō)出剛呈現(xiàn)的卡片上有幾只小雞，而幼兒則回答小雞是黃顏色的，這是一種（）。
A.感覺(jué)的對(duì)比現(xiàn)象
B.幼兒的說(shuō)謊想象
C.偶發(fā)記憶現(xiàn)象
D.記憶更精確的現(xiàn)象
單項(xiàng)選擇題
（）歲以后，兒童合作性游戲開(kāi)始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。
A.3
B.4
C.5
D.6

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“草木皆兵”屬于（）。

你可能感興趣的試題

下列哪項(xiàng)不屬于良好的意志品質(zhì)（）

反應(yīng)比較微弱、持久，帶有彌散性的是（）

“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的（）特點(diǎn)。

言語(yǔ)是個(gè)體借助（）傳遞信息、進(jìn)行交際的過(guò)程。

家庭教養(yǎng)方式主要分為民主型、（）和（）三類(lèi)。

掌握代名詞（）字，是幼兒自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。

情緒和情感是人對(duì)客觀事物是否滿(mǎn)足自己的（）而產(chǎn)生的反映。

研究學(xué)前兒童心理常用的實(shí)驗(yàn)法有兩種，即（）和（）。

老師要求幼兒說(shuō)出剛呈現(xiàn)的卡片上有幾只小雞，而幼兒則回答小雞是黃顏色的，這是一種（）。

（）歲以后，兒童合作性游戲開(kāi)始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。

“草木皆兵”屬于（）。

你可能感興趣的試題

下列哪項(xiàng)不屬于良好的意志品質(zhì)（）

反應(yīng)比較微弱、持久，帶有彌散性的是（）

“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的（）特點(diǎn)。

言語(yǔ)是個(gè)體借助（）傳遞信息、進(jìn)行交際的過(guò)程。

家庭教養(yǎng)方式主要分為民主型、（）和（）三類(lèi)。

掌握代名詞（）字，是幼兒自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。

情緒和情感是人對(duì)客觀事物是否滿(mǎn)足自己的（）而產(chǎn)生的反映。

研究學(xué)前兒童心理常用的實(shí)驗(yàn)法有兩種，即（）和（）。

老師要求幼兒說(shuō)出剛呈現(xiàn)的卡片上有幾只小雞，而幼兒則回答小雞是黃顏色的，這是一種（）。

（）歲以后，兒童合作性游戲開(kāi)始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。

“草木皆兵”屬于（）。

反應(yīng)比較微弱、持久，帶有彌散性的是（）

“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的（）特點(diǎn)。

言語(yǔ)是個(gè)體借助（）傳遞信息、進(jìn)行交際的過(guò)程。

家庭教養(yǎng)方式主要分為民主型、（）和（）三類(lèi)。

掌握代名詞（）字，是幼兒自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。

情緒和情感是人對(duì)客觀事物是否滿(mǎn)足自己的（）而產(chǎn)生的反映。

研究學(xué)前兒童心理常用的實(shí)驗(yàn)法有兩種，即（）和（）。

老師要求幼兒說(shuō)出剛呈現(xiàn)的卡片上有幾只小雞，而幼兒則回答小雞是黃顏色的，這是一種（）。

（）歲以后，兒童合作性游戲開(kāi)始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。