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A.花費(fèi)大
B.代價(jià)高
C.應(yīng)用范圍較小
D.質(zhì)量很難鑒定
E.一些不可克服的誤差
A.形式多樣化
B.內(nèi)容全面化
C.考官內(nèi)行化
D.結(jié)果隨意化
E.試題順應(yīng)化
A.學(xué)術(shù)成就
B.特殊訓(xùn)練成績(jī)
C.實(shí)際工作表現(xiàn)與成績(jī)
D.團(tuán)體特征
E.等級(jí)評(píng)定結(jié)果
最新試題
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。
品德測(cè)評(píng)作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素？（）
在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）
撰寫素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括（）
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。
（）是指?jìng)€(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作（社會(huì)實(shí)踐）的實(shí)踐經(jīng)歷。