A.分?jǐn)?shù)報(bào)告與等級(jí)報(bào)告
B.等級(jí)報(bào)告與評(píng)語(yǔ)報(bào)告
C.分項(xiàng)報(bào)告與綜合報(bào)告
D.口頭報(bào)告與綜合報(bào)告
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你可能感興趣的試題
A.推薦信
B.申請(qǐng)表
C.履歷表
D.身體素質(zhì)情況
A.平均綜合法
B.累加法
C.加權(quán)綜合法
D.指數(shù)連乘法
A.高層管理人員
B.一般管理人員
C.技術(shù)人員
D.公務(wù)員
A.崗位
B.任職條件
C.工作描述
D.責(zé)任
A.方向性
B.動(dòng)態(tài)性
C.可行性
D.行為性
最新試題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是()
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
面試中如何把握“問(wèn)”要注意()。
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
管理游戲需要控制的誤差是()
面試中把握“看”的技巧要注意()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。