A.課程描述
B.課程教材
C.確定培訓(xùn)目標(biāo)
D.組織活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會學(xué)習(xí)理論
B.科特列維的變革過程理論
C.目標(biāo)設(shè)定理論
D.成人學(xué)習(xí)理論
A.角色溝通
B.角色期望
C.角色理解
D.角色定位
A.講座
B.電視教學(xué)
C.參加函授
D.開展讀書活動
A.強(qiáng)化理論
B.公平理論
C.期望理論
D.目標(biāo)設(shè)定理論
A.生產(chǎn)需求
B.培訓(xùn)需求
C.企業(yè)需求
D.環(huán)境需求
最新試題
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時間的安排。
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于（）
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
大衛(wèi)·庫伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是（）
領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）
在培訓(xùn)成本計(jì)算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）