A.問(wèn)題解決能力
B.建立信任
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
D.關(guān)注秩序和質(zhì)量
E.決策能力
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A.堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向
B.以顧客為導(dǎo)向
C.與直線經(jīng)理建立工作關(guān)系
D.協(xié)調(diào)人力資源開發(fā)計(jì)劃和流程
E.掌握先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法
A.線性的
B.專家的
C.螺旋形的
D.管理型的
E.過(guò)渡的
A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手標(biāo)桿學(xué)習(xí)
B.外部標(biāo)桿學(xué)習(xí)
C.內(nèi)部標(biāo)桿學(xué)習(xí)
D.功能型標(biāo)桿學(xué)習(xí)
E.關(guān)系客戶標(biāo)桿學(xué)習(xí)
A.科特列維的變革過(guò)程理論
B.丹特和顧特伯格的變革過(guò)程理論
C.埃德加施恩的組織變革理論
D.柯克帕特里克的評(píng)估模型
A.課程描述
B.課程教材
C.確定培訓(xùn)目標(biāo)
D.組織活動(dòng)
最新試題
組織層面分析中主要通過(guò)()分析來(lái)決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于()
培訓(xùn)需求分析主要回答()
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說(shuō)法正確的是()
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有()
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):參加并順利通過(guò)這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()