A.國家衛(wèi)生服務(wù)模式
B.社會醫(yī)療保險模式
C.商業(yè)醫(yī)療保險模式
D.儲蓄醫(yī)療保險模式
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A.就業(yè)制度
B.社會保障制度
C.薪酬制度
D.勞動人事制度
A.專業(yè)技能訓(xùn)練
B.特殊性引導(dǎo)
C.職業(yè)道德教育
D.文化知識教育
A.部門的職能
B.工作職責(zé)
C.政策與規(guī)定
D.參觀部門環(huán)境
E.介紹認(rèn)識部門同事
A.收益者與投資主體的非一致性
B.投資收益的廣泛性
C.投資收益的多量性
D.收益取得的遲效性與長期性
E.不同內(nèi)容投資的收益差異性
A.引入競爭機(jī)制
B.適度授權(quán)
C.用好薪酬杠桿
D.強(qiáng)調(diào)精神激勵
E.以績效為中心
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()