A.教育培訓(xùn)
B.營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生
C.遺傳及自然生長(zhǎng)因素
D.經(jīng)濟(jì)水平狀況
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A.國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)模式
B.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)模式
C.商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)模式
D.儲(chǔ)蓄醫(yī)療保險(xiǎn)模式
A.就業(yè)制度
B.社會(huì)保障制度
C.薪酬制度
D.勞動(dòng)人事制度
A.專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練
B.特殊性引導(dǎo)
C.職業(yè)道德教育
D.文化知識(shí)教育
A.部門(mén)的職能
B.工作職責(zé)
C.政策與規(guī)定
D.參觀(guān)部門(mén)環(huán)境
E.介紹認(rèn)識(shí)部門(mén)同事
A.收益者與投資主體的非一致性
B.投資收益的廣泛性
C.投資收益的多量性
D.收益取得的遲效性與長(zhǎng)期性
E.不同內(nèi)容投資的收益差異性
最新試題
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）