A.行為科學(xué)和人文科學(xué)知識
B.理論知識和社會學(xué)知識
C.思維科學(xué)和學(xué)習(xí)方法知識
D.相關(guān)行業(yè)知識和管理科學(xué)知識
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A.職前訓(xùn)練
B.在職培訓(xùn)
C.發(fā)展培訓(xùn)
D.制度培訓(xùn)
A.行動上存在誤區(qū)
B.人員上存在誤區(qū)
C.原則上存在誤區(qū)
D.觀念上存在誤區(qū)
A.一個商人到一個領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)變過程
B.一個商人到一個領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變過程
C.一個領(lǐng)導(dǎo)到一個領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)變過程
D.一個商人到一個白領(lǐng)的轉(zhuǎn)變過程
A.把這各種資源進(jìn)行排列和組合
B.一個成功的領(lǐng)導(dǎo)要有一定的理論水平
C.運用組織所給予的資源達(dá)成組織的目標(biāo)
D.定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊伍
A.人力資源的合理配置
B.支配資源的能力
C.財力資源的有效掌控
D.資訊資源的及時網(wǎng)羅
最新試題
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評分為綜合考評和單項考評。
公共領(lǐng)導(dǎo)者用人的方法主要有試用法、委任法、聘任法和選舉法。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。
在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括（）。
按照科特的觀點，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。
1954年9月-1958年，我國公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個方面（）。