A.人性化
B.紀(jì)律化
C.人性化和紀(jì)律化
D.以上都不對(duì)
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A.整個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果在公司是要通盤(pán)考慮的，不能為了某一部門(mén)卻不顧整體
B.績(jī)效評(píng)估應(yīng)主要注重結(jié)果
C.績(jī)效評(píng)估的重心應(yīng)該放在部門(mén)績(jī)效上
D.目標(biāo)達(dá)成的百分比要盡量量化
A.企業(yè)總目標(biāo)
B.部門(mén)目標(biāo)
C.員工個(gè)人的目標(biāo)
D.部門(mén)目標(biāo)和員工個(gè)人的目標(biāo)
A.封閉式問(wèn)題
B.情境模擬題
C.開(kāi)放式問(wèn)題
D.引導(dǎo)性問(wèn)題
A.優(yōu)先保護(hù)核心人員
B.重視非核心人員
C.充當(dāng)協(xié)調(diào)的角色
D.偏袒核心人力
A.一個(gè)月
B.兩個(gè)月
C.三個(gè)月
D.四個(gè)月
最新試題
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）