A.描述性原則
B.客觀性原則
C.形成性原則
D.差異性原則
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A.這樣的目標(biāo)過(guò)于籠統(tǒng)、含糊不具體
B.這樣的目標(biāo)表述沒(méi)有側(cè)重幼兒發(fā)展的不同方面
C.這樣的目標(biāo)表述沒(méi)有體現(xiàn)目標(biāo)的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性
D.這樣的目標(biāo)表述沒(méi)有體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律
A.可設(shè)在角落與其他區(qū)域隔離,注意采光。
B.適宜在較為安靜的區(qū)域,最好接近后勤區(qū)。
C.遠(yuǎn)離幼兒來(lái)往走動(dòng)較多的地方,一般可設(shè)在不靠門(mén)的角落里。
D.靠窗臺(tái)、近水源,便于幼兒在活動(dòng)中自由取、換水,更重要的采光要好,便于保護(hù)幼兒視力。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵(lì)
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵(lì)
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