A.公文處理
B.小組討論
C.口試
D.備案
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A.信息系統(tǒng)
B.中樞系統(tǒng)
C.決策群
D.智囊團(tuán)
A.權(quán)力集中，責(zé)任分明
B.防止專權(quán)
C.能充分發(fā)揮下屬主動性
D.應(yīng)變能力強(qiáng)
A.政治作風(fēng)
B.思想作用
C.工作作風(fēng)
D.生活作風(fēng)
A.所付出的代價相對比較小
B.方案是否能夠?qū)崿F(xiàn)決策目標(biāo)
C.所承擔(dān)的風(fēng)險相對比較小
D.所產(chǎn)生的副作用相對比較小
A.人類的共同勞動分工
B.人類的社會實(shí)踐實(shí)踐
C.人類的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
D.原始社會生產(chǎn)力
最新試題
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊價值互增過程是一個（）過程。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊中可以相互提升，做到價值互增。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。