判斷題領導職權(quán)大小與職位高低成反比。

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1.多項選擇題美國管理學家卡茨認為領導需要有下列哪幾條()

A.權(quán)力
B.技術(shù)
C.人情
D.概念

2.多項選擇題科學授權(quán)應做到()

A.授權(quán)后追蹤
B.適度授權(quán)
C.視能授權(quán)
D.逐級授權(quán)

3.多項選擇題領導者的四商整合包括()

A.智商
B.情商
C.膽商
D.危機商

4.多項選擇題菲德勒認為構(gòu)成領導環(huán)境情況的三個條件是()

A.領導者與被領導者的關(guān)系
B.任務結(jié)構(gòu)
C.職位權(quán)利
D.領導者素質(zhì)

5.多項選擇題我國構(gòu)建和諧社會是因為()

A.城市與農(nóng)村的不和諧
B.人與自然不合諧
C.區(qū)域的不和諧
D.國內(nèi)發(fā)展與對外開放的不和諧等

最新試題

領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。

題型:多項選擇題

領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

領導者行為舉止,主要包括()

題型:多項選擇題

從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進行的前提條件()

題型:單項選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題