A.群體化
B.社會(huì)化
C.系統(tǒng)化
D.個(gè)別化
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你可能感興趣的試題
A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
B.幫助弱者
C.助人自助
D.獲得職業(yè)發(fā)展
A.青少年的生理發(fā)育成熟的年齡
B.青少年犯罪研究的主要年齡范圍
C.受政府委托管理青少年（青年）事務(wù)的共青團(tuán)的主要工作對(duì)象
D.人口統(tǒng)計(jì)方面的規(guī)定
E.社會(huì)習(xí)慣認(rèn)為的人的社會(huì)成熟年齡
A.受保護(hù)的權(quán)利
B.發(fā)展的權(quán)利
C.參與的權(quán)利
D.得到尊重的權(quán)利
A.生理學(xué)
B.心理學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.社會(huì)工作學(xué)科
A.處于學(xué)習(xí)、受教育階段
B.人體的發(fā)育
C.人的智力發(fā)展
D.人的思想成熟
最新試題
青少年社會(huì)工作領(lǐng)域中社會(huì)工作研究的方法主要包括（）。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會(huì)行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。
青少年社會(huì)工作評(píng)估基本要素有評(píng)估主體、評(píng)估客體、（）、評(píng)估方法。
專業(yè)社會(huì)工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。
角色沖突是個(gè)體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時(shí)，產(chǎn)生的心理狀況。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。
青少年社會(huì)工作評(píng)估目標(biāo)有促進(jìn)社會(huì)服務(wù)和發(fā)展青少年社會(huì)工作專業(yè)。
青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。