A.疏遠(yuǎn)異性階段
B.排斥異性階段
C.親近異性階段
D.戀愛階段
E.進(jìn)入婚姻階段
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A.個體性
B.與社會化保持同步
C.性格調(diào)整能力增強(qiáng)
D.表現(xiàn)形式日益豐富
E.社會責(zé)任感增強(qiáng)
A.內(nèi)隱性
B.兩極性
C.延續(xù)性
D.沖動性
E.社會性
A.從無意記憶到有意記憶
B.從機(jī)械記憶到邏輯記憶
C.從視覺記憶到聽覺記憶
D.從材料記憶到意義記憶
A.嫉妒心理
B.憂慮心理
C.恐懼心理
D.憤怒心理
A.10歲
B.12歲
C.15歲
D.18歲
最新試題
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來,進(jìn)行共同活動的合成體。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
青少年社會工作研究在理論層次上,是關(guān)于()研究。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。