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對學校青少年而言,學校是他們學習資源的最大提供者,社工在這方面需要進一步發(fā)掘學校可供利用的資源,為學生的發(fā)展提供空間和支持,社工需協(xié)助學校做好資源的分配工作,以促進資源的利用效率。
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多項選擇題
開展青少年婚戀社會工作服務需要調動的資源有()。
A.青少年自身
B.家庭
C.專家學者
D.社會服務機構與同工資源
E.教師
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多項選擇題
在某社區(qū)中,學校社會工作者動員了該社區(qū)的學生開展社區(qū)文明行動,每月組織學生向社區(qū)居民進行文明禮儀的宣講活動,請社區(qū)居民代表給學生志愿者頒發(fā)證書,并在社區(qū)刊物上報道了該活動。在這個過程中,體現(xiàn)了社區(qū)工作()等方面的特點。
A.成員間互助互惠
B.社會資源的廣泛運用
C.介入的層面比較廣泛
D.強調居民的參與
E.社區(qū)社會發(fā)展
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