A.遺傳因素的作用
B.家庭教育的作用
C.學(xué)校教育的作用
D.主觀因素的作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理解
B.分析
C.朗讀
D.默讀
A.行為格式
B.象征格式
C.運(yùn)算格式
D.計(jì)算格式
A.游戲言語(yǔ)
B.問(wèn)題言語(yǔ)
C.獨(dú)白言語(yǔ)
D.外部言語(yǔ)
A.單詞句
B.多詞句
C.復(fù)雜句
D.簡(jiǎn)單句
A.整體研究
B.分析研究
C.發(fā)展性研究
D.差異性研究
最新試題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>