教育管理的公共性原理的內(nèi)容是（）
①新公共教育制度的創(chuàng)設(shè)
②公共政策的決策與執(zhí)行
③公共教育權(quán)力的配置與監(jiān)督
④公共教育資源的分配與運(yùn)用
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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在教育管理中運(yùn)用系統(tǒng)原理，要了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的三個(gè)原理，是（）
①目的性原理
②層次性原理
③概括性原理
④整體性原理
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.客觀性
B.概括性
C.穩(wěn)定性
D.系統(tǒng)性
A.現(xiàn)象學(xué)
B.哲學(xué)
C.元學(xué)
D.方法學(xué)
A.民主化
B.科學(xué)化
C.均權(quán)化
D.專業(yè)化
A.教育管理學(xué)是研究教育管理的現(xiàn)象，揭示教育管理規(guī)律的科學(xué)
B.教育管理學(xué)以教育管理現(xiàn)象和教育管理規(guī)律作為自己的研究對(duì)象
C.教育管理活動(dòng)按管理對(duì)象的范圍可分為宏觀、中觀和微觀的教育管理活動(dòng)
D.教育管理按構(gòu)成要素可分為人、財(cái)、物、信息、時(shí)空的管理
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