A.與我們的現(xiàn)實生活多少有關(guān)聯(lián)
B.希望自己成為角色之一
C.可以增加我們的生活經(jīng)驗
D.滿足我們對劇中情節(jié)的好奇心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.東東試圖表現(xiàn)自己的喜好
B.東東很欣賞自己的“作品”
C.東東只喜歡畫畫，并不想得到真正的汽車
D.東東這個時候心情愉悅
A.了解普通市民的生活狀態(tài)
B.讓參加者身心愉快
C.讓其中舞姿不好的加強學習
D.舞蹈節(jié)目一定要讓跳舞的和觀賞的都受到教育
A.了解民國時期的社會生活環(huán)境
B.了解人在社會生活中的心理變化
C.時代變遷，作品所揭示的思想內(nèi)含對現(xiàn)在的我們意義不大
D.了解作者的人生態(tài)度
A.為在以后的教學中可以把學到的知識教授給幼兒
B.為在以后的教學中可以使用我們較高的藝術(shù)素養(yǎng)影響幼兒
C.為在以后的生活中提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)
D.為在以后成為藝術(shù)家做準備
A.表現(xiàn)藝術(shù)家的審美取向
B.逼真地表現(xiàn)
C.通過訓練提升我們的審美能力
D.成為藝術(shù)作品重要的組成部分
最新試題
對新歌進行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。
（）是在活動前，引導學前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準備，可以保證活動順利進行，取得良好的學習效果，更好地促進學前兒童的發(fā)展。
（）為學前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠為他們所理解和熟悉。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準確。
（）是幼兒園音樂教學的難點。
（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。
（）器官配合不當或?qū)υ~意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。