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培訓(xùn)師通過考試來了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。這種考核屬于培訓(xùn)效果評估層次的()。
A.反應(yīng)層
B.學(xué)習(xí)層
C.行為層
D.結(jié)果層
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“素質(zhì)的洋蔥模型“比“素質(zhì)的冰山模型”更加突出的特征是()。
A.層次性
B.動機(jī)性
C.技能性
D.知識性
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人員錄用時,對過分超過任職資格條件的應(yīng)聘者通常應(yīng)采取的原則是()。
A.不用
B.慎用
C.優(yōu)先考慮
D.堅決錄用
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