判斷題行為目標(biāo)關(guān)注的是兒童在美術(shù)活動中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù)期的結(jié)果。
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1.多項(xiàng)選擇題托幼機(jī)構(gòu)美術(shù)教育活動的目標(biāo)取向包括（）。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.過程目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
2.多項(xiàng)選擇題托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有（）。
A.泥工
B.紙工
C.情景畫
D.自制玩具
3.多項(xiàng)選擇題“工具論”的代表人物有（）。
A.杜威
B.里德
C.羅恩菲而德
D.蒙臺梭利
4.單項(xiàng)選擇題凱洛格把（）歸納為17種類型，它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。
A.基本的涂鴉線
B.偶發(fā)的圖形
C.樣式配置
D.圖形的組合
5.單項(xiàng)選擇題（）研究兒童圖案的樣式——通過了解線和點(diǎn)這兩種最簡單的圖形來解釋兒童是如何通過重復(fù)、對稱、圍繞一個中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)等方式將這些最簡單的圖形“轉(zhuǎn)換”成較為復(fù)雜的圖形的。
A.柯思修泰納
B.布斯
C.阿恩海姆
D.凱洛格
最新試題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。
題型：單項(xiàng)選擇題
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動作與同伴配合、交流、共享。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）
題型：單項(xiàng)選擇題