A.《兒童權(quán)利公約》
B.《全民健身計(jì)劃綱要》
C.《教育法》
D.《義務(wù)教育法》
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你可能感興趣的試題
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《殘疾人教育條例》
D.《義務(wù)教育法》
A.特級教師
B.中級教師
C.杰出教師
D.高級教師
A.第三人過錯(cuò)
B.不可抗力
C.過失
D.緊急避險(xiǎn)
A.授權(quán)性規(guī)范
B.強(qiáng)制性規(guī)范
C.決策性規(guī)范
D.輔助性規(guī)范
A.教育法律關(guān)系的對象
B.教育行為
C.教育法律關(guān)系的內(nèi)容
D.精神產(chǎn)品
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
正確的教育理念的作用是()
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識(shí)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()