A.基本思想品德方面
B.崗位專業(yè)方面
C.崗位能力方面
D.技術(shù)能力方面
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A.教育活動的基本原則
B.教育機(jī)構(gòu)的法律地位和權(quán)利義務(wù)
C.教師和其他教育工作者的權(quán)益
D.教育機(jī)構(gòu)與社會的關(guān)系
E.教育投入與條件保障
A.幼兒園收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)的審批與核定
B.應(yīng)當(dāng)依法建立財務(wù)、會計制度和財產(chǎn)管理制度
C.應(yīng)當(dāng)確定其辦學(xué)費(fèi)用與各類人員的工資福利開支的比例,報審批機(jī)關(guān)備案
D.應(yīng)當(dāng)在每一會計年度終了時制作財務(wù)會計報告
A.主體的多樣性
B.適用范圍的廣泛性
C.法律關(guān)系的復(fù)雜性
D.法律后果的特殊性
A.同級人民政府
B.上一級人民政府對口的行政主管部門
C.上級人民政府
D.同級人民政府或上一級人民政府對口的行政主管部門
A.《兒童權(quán)利公約》
B.《全民健身計劃綱要》
C.《教育法》
D.《義務(wù)教育法》
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
教育的整合性原則要求有()
正確的教育理念的作用是()
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。